《義務教育學校校長專業標準》從實際出發，要求校長是“廣泛涉獵”自然科學與人文社會科學知識，而不是精通，這是對校長的基本要求。校長沉浸其中並精通的話會更有收獲。
我們先來看看“廣泛”和“涉獵”的意思。據《大辭海·語詞卷》的解釋，“廣泛”指涉及的方麵多，範圍大；普遍。涉獵謂瀏覽群書而不深入鑽研。涉獵一詞的典故出自《孫權勸學》：（孫）權（對呂蒙）曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”呂蒙聽了孫權的勸告後，發奮讀書。一段時間後，都督魯肅來視察呂蒙的防地。呂蒙就對蜀防備的事情講得有條有理，還寫份建議書給魯肅，魯肅很驚訝。魯肅說道：“士別三日，當刮目相看。” 孫權叫呂蒙看書並不是叫他當什麽大博士，而是叫他粗略地閱讀，至少不要做文盲。從“廣泛涉獵”可以看出要求校長要做“萬金油”，當一名雜家。沒有人天生就會成為一名優秀的校長。成為求真、至善、臻美的校長的必由之道唯有學習，唯有終身廣泛學習。