新生入學，最希望了解新學校、新班級、新老師，這也是班主任需要開展的首要工作之一。新生及時對新學校、新班級、新老師進行深入了解，有助於學生盡快適應新一階段學校的學習生活環境，建立起對新學校、新班級、新老師的感情。
目標：
1.了解、熟悉新學校的環境、文化。
2.認識新老師，拉近師生距離。
3.了解新同學，形成班級凝聚力。
（一）學校介紹
介紹學校的形式多種多樣，可以由班主任講解，邀請與之相關的科任教師在課上結合教學內容（如思想品德課、信息技術課等）進行介紹，也可以讓學生利用班會活動進行介紹。
切記：
1.樹立學校在學生心中的良好形象。
2.學生要在活動中增加對學校的認識。
3.同學之間要相互交流。
[案例2-17]
思想品德課《新學校、新同學》
用活動課的形式，讓學生在課堂上展示他們初中生活中的新體驗和新感受，充分調動學生的積極性，促使學生了解自己所在的學校，了解中學與小學的不同之處，盡快適應中學新的學習生活。
1.初中生活新體驗（板書）
（1）設計目的：通過尋找“校園裏的新鮮事”的活動，幫助學生了解中學生活的各種新變化，領悟積極適應中學生活的重要性，珍惜初中這個新起點，體驗成為一名中學生的快樂。
（2）準備工作：因為這是本冊教材的第一課，學生又是七年級新生，所以教師可事先為學生提供介紹學校情況的資料，可相應做以下準備：
①準備本校的校史、校貌、校風等資料並編成若幹競猜題；
②了解學生入學後的思想動態；
③小黑板寫好“我愛學校，愛我學校”的讚美詩；
④中小學的學習特點和規章製度的比較可讓學生課前準備。