在世界教育史上，拜占庭與阿拉伯的教育占有重要的地位。拜占庭深刻的影響到東歐地區的文明發展，如俄國、捷克等國家，成為亞歐文明交流的重要樞紐。同樣，阿拉伯文明的發展，更是廣泛地影響到中東、北非甚至是東南亞地區的文明進程。
一、拜占庭教育的傳統與流變
拜占庭文明是古羅馬文明的延續。324年，羅馬皇帝君士坦丁為了加強對羅馬東部世界的開發，將首都從羅馬城遷至巴爾幹半島最東端的名為拜占庭的城市，並將其更名為君士坦丁堡。在君士坦丁去世之後，羅馬帝國逐漸走向了分裂，東部和西部逐漸出現了兩個並立的政治中心，最終使羅馬形成了二帝製，即西部和東部各有一個皇帝獨立統治。以羅馬城為中心的西部地區被稱作西羅馬，以君士坦丁堡為中心的東部被稱作東羅馬。隨著曆史的發展，兩部分羅馬帝國在文化上逐漸走向分野，東羅馬開始與近東亞洲的文明和希臘文明逐漸融合形成了獨特的發展道路。
476年，西羅馬帝國滅亡。東羅馬帝國得以保存下來，直到1453年被奧斯曼土耳其人所滅亡。這一千年的曆史，我們將其稱為拜占庭文明。
拜占庭的文化與教育是開放與多元的，這是由它的地理位置所決定的。拜占庭文明位於歐亞非三洲的交匯處，是古希臘文明的發源地，羅馬文明的東部核心地區，又與穆斯林文明有密切的交往。希臘語、拉丁語都是拜占庭的通用語言，希臘哲學、羅馬法學與基督教的宗教神學在拜占庭都有興盛的發展。這種文化繁榮造就了拜占庭豐富的教育內涵，也成為近代東歐文明的文化根源。
二、拜占庭的學校教育
拜占庭的教育一直沿襲了古羅馬時期的學校教育傳統。其學校教育可以大致分為4類：初等學校、專科學校、高等學校與教會學校。