江西一學生投訴學校補課收費事件網絡輿情案例分析

2017年9月，江西一學生因“投訴學校違規補課收費被勸退”引發輿論關注。隨著該事件的層層推進，涉事主體牽涉學校、縣教育局等教育主管部門，內容涉及與傳統教育相關的“補課”和政府公信力相關的“舉報”等，引發媒體和社會人士的廣泛關注。縱觀此次事件，輿論的熱議焦點始終跟隨著媒體的跟蹤報道及評判性引導。值得深思的是，在新媒體時代，“發聲”門檻越來越低，但要真正實現網絡維權還需媒體力量的推動。