學前教育是國民教育體係的重要基石，是重要的社會公益事業，是廣大人民群眾關心的重大民生問題。辦好學前教育，關係億萬兒童的健康成長，關係國家和民族的未來，對於決勝全麵建成小康社會具有重大意義。在黨的十九大報告所規劃的宏偉藍圖和發展方略中，教育作為重要的民生工程依然被擺在優先位置，要求深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。其中，學前教育作為人民群眾極為關心的民生問題受到黨中央的高度重視，要求在“幼有所育”上不斷取得進展，以增強人民群眾的獲得感，促進社會公平正義。
1978年至今的40年裏，我國學前教育事業發展取得突出成就，同時也麵臨諸多難題。40年來，國際上對於學前教育價值的認識不斷更新並逐漸深化。人們不僅僅從促進兒童發展的角度來認識學前教育的價值，更認識到學前教育在推動社會發展、促進社會和諧方麵起到不可忽視的重要作用。高質量的學前教育不僅是個體終身學習和終身發展的重要基礎，更是保障社會公平、促進社會和諧、提高國民素質、增強國家經濟實力的重要戰略措施之一，是政府投資回報率最高的教育階段。
在借鑒國際經驗的同時，中國政府從國情和各地方實際出發，積極製定政策，加大財政投入，完善製度體係，有力推動了我國學前教育事業的持續、快速發展。