1978年來，改革開放的不斷推進和市場經濟的繁榮發展，為中國民辦教育事業提供了全新的發展機遇。隨著辦學規模的擴大、類型的豐富和層次的提高，民辦教育的社會效益和影響力也不斷擴大，逐漸形成了多層次、全方位和寬領域的辦學格局。2018年既是改革開放和中國當代民辦教育恢複發展40周年，也是新《民辦教育促進法》頒布實施的第一年，在這個關鍵的曆史時間節點上，係統梳理改革開放以來中國民辦教育理論研究的成果，總結主要內容和觀點，對於明確中國民辦教育理論研究中的基礎性、關鍵性和前沿性問題，以及民辦教育辦學實踐中麵臨的重點和難點問題，進而更好地把握中國民辦教育辦學規律，深化綜合改革，推進民辦教育持續健康發展等都具有十分重大的理論和現實意義。