第三章 從傳統公共行政模式到治理模式

高等教育評估雖然在我國起步比較晚，但從20世紀80年代中期開始到現在也已經走過了20多年的發展曆程。作為政府宏觀管理高等教育，保障高等教育質量的一項重要措施，它也隨著中國社會和高等教育的發展在不斷地發展。沿著這種發展軌跡，無疑會使我們更加清楚地認識政府促進高等教育評估進步的脈絡，也無疑會使我們對我國的高等教育評估管理有一個更為根本和全麵的認識。總體來看，我國高等教育評估管理20多年的發展帶有明顯的傳統公共行政的烙印。