教育是時代的先導。但為什麽我們的教育隨著時代的發展卻險象環生、問題凸顯，甚至是滯後於時代發展的腳步呢？這是我們每一個教育者都需要思考的重大問題。教育不僅僅是傳授，不僅僅是熏陶，教育更是傳道，更是點燃，這需要教育務本心，從學生的心靈出發，從生命的拔節著手。教育，不是應試育人，而是立德樹人。所以，教育不僅僅是讓學生習得知識、能力與方法，更需要“照料”人的心魄。立什麽樣的德，樹什麽樣的人？這關係到我們的教育宗旨與價值取向。當我對此做出評判並逐漸形成我的以“直抵學生心靈，倡導個性成長”為基石的“教育務本心”思想時，我發覺，這其實就是我在做教育的幾十年間以及做校長的二十多年來常常為之思考的教育理念的根本所在。