一個陽光明媚的周日下午，一身運動裝備：背包加球鞋，一個嬌小的身影遊走於廣州某手工材料批發市場。三十多攝氏度的室外氣溫，鄧莉雲老師看著手上前幾天列出的材料清單，想想下周三要進行的手工製作課，再抬頭看看頭上的驕陽，擦擦汗，辨清方向，繼續前行。
對於一個沒有方向感的路癡而言，在一個偌大的批發市場實在轉得有點頭暈。經過近兩小時的選購，背著十幾斤重的“戰利品”，她開心地回家了。周一上午，當她背著個大背包，抱著一個大袋子走進校門，親切的老校長還跟她打招呼：“帶這麽多東西回來呀？”她笑著說：“是周三的香梅班手工課要用的珠子和材料呢。”老校長體貼地說：“辛苦了，你那麽小的個子，拿那麽重東西，什麽時候上課？我到時有時間就過去看看。”
周二中午，鄧老師召集了香梅班的小組長們，讓妹子們自己選擇想要做的款式，並自己挑選喜歡的珠子顏色。一切就緒之後，鄧老師就開始先教她們最基本的造型。妹子們聰明伶俐，一個中午就已經把基本步驟掌握了，還開始串出簡單的造型，大家都興奮不已。
周三的第八、九節課，她帶著一大堆自己製作的小作品，走到了高一“香梅班”的課堂上，妹子們驚歎於作品的可愛與精致，紛紛躍躍欲試。她說，這是她的業餘愛好，既可以在繁忙的工作中讓自己舒緩下來，培養一下耐心（尤其是學生不聽話把自己氣得不輕的時候），也可以培養數學的空間思維能力，當看著一件作品最終做出來，那種成就感是無可替代的。
接著，從第一個圈開始，在鄧老師的細心指導下，在小組長的幫忙下，香梅妹子們都開始做起了屬於自己的第一件手工串珠作品。一顆顆五顏六色的珠子，被心靈手巧的妹子們串成一個個造型各異的作品。雖然兩節課下來，她一直都遊走在課室的各個角落，腿都酸了；雖然完全沒有停歇地講解與指導，她的聲音都已經沙啞了，但是看到妹子們的專注和她們靈動的作品，她感到滿足和難以言表的喜悅。