北京師範大學與香港大學語文教育研究團隊的工作，淵源頗深。數十年來，雙方共同進行了多個課題的研究，互派教師訪問交流、講座教學，聯合培養語文教育專業的研究生等，以多種方式保持了密切而深入的合作。現在，我們共同主編本套叢書，是雙方合作又一個重要成果，也是新的嚐試。
中小學語文教育曆來受到社會各界的關注，很多話題都曾引發激烈的辯論。學生語文素養的提高，是作為合格公民和個體全麵發展的需要，當然也是眾多教師和家長的希望。作為語文教育學科的研究者，我們致力於探尋其內部的結構和元素，希望以專業的視角和嚴謹的研究方法，發現語文學習的普遍規律，並尋找提升教與學效果的途徑和策略。
本套叢書主題覆蓋了語文教育領域的諸多方麵，有對語文課程、教材的理論探討，有對語文教育研究方法的具體介紹和闡述，有對語文教學方法、教學設計、學習評估等實踐經驗的詳細展示，涉及識字、閱讀、寫作等多個語文能力範疇。值得說明的是，這些著作除了這些年研究成果之外，還包括了我們指導的博士研究生學位論文。經過修改後，這部分成果雖然還留有學位論文的明顯痕跡，但在研究方法方麵進行的大膽探索、嚐試，以及在文獻整理和研究思路等方麵都有很多參考價值。
希望本套叢書能夠增進香港與內地語文教育的相互了解和認識，搭建彼此相互交流，甚至相互融合的橋梁。
疏漏之處在所難免，懇請語文教育界同仁批評指正。
叢書主編：鄭國民 謝錫金