第十章 學會學習教學策略運用的條件

前麵幾章我們研究了引導學生學會學習的教學策略及其運用原則，鑒於現實中引導學生學會學習這一理念還未深入人心，引導學生學會學習的實踐還遠未廣泛開展起來，而且還受到這樣或那樣的因素的阻礙，因此我們需要進一步探討引導學生學會學習教學策略運用的條件，以期在現實中引起高度重視，使引導學生學會學習的教學在現實中常態化。