第九章 學會學習教學策略的運用原則
製訂或選擇了適當的教學策略，還要能夠在教學實踐中正確地運用。雖然教學策略有明確的指向性和參考實施辦法，具有可模仿性，但由於具體的教學活動過程中存在著許多變量，教學策略的運用並不能照抄照搬，須要在運用中有所變化，有所創造。而且這種變化和創造隻有在正確的教學思想和教學觀念的支配和規範下進行，才能保證教學策略的運用達到預期效果。為此我們有必要研究運用引導學生學會學習的教學策略要堅持的基本原則。這些原則是教學中引導學生學會學習的總調節器，對學會學習教學內容的安排和調整、策略方法的選擇、組織形式的變化和教學效果的評價具有重要的指導作用。