校長心語
在“桃紅李白 心暖花開”的教育願景下，學校始終把關注教師的發展放在第一位。
每學期，學校都會為教師精心購買教育書籍，以閱讀引領教師的思想；在學科建設中提出“每個學科都重要”的思想，為各學科聘請專家，成立工作室，專業的引領和指導促進了教師業務素質的整體提升；在日常的教育教學管理中，充分尊重教師的個人發展需求，多維度、多角度為教師的成長搭建平台、創設機會，進行個性化培養……
二小家園中的每一位教師都有適合自己的崗位、自己的舞台，都能夠在各自的工作中找到自己的生長點和發展點，都有一種歸屬感、安全感，都有自我發展的追求和願望——成為更優秀的教師，成為有特色的教師，體現自我價值，獲得教師的幸福，在成就學生的同時成就自己，在教育的舞台上綻放最美的自己！