首頁 校本課程開發

第一節 校本課程開發的實質

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教育名言

學校作為一個獨立的單位,應有經過批準的課程,而這些課程是由本校教師根據學校自身的需要而設計製定的。假如我們不能保證這點,我們不過是從一種形式主義陷入另一種形式主義,從一團陳腐呆滯的思想陷入另一團同樣沒有生命的思想中。

——懷特海

學習目標

了解校本課程開發代表性定義及相關概念,理解相關語義,掌握校本課程開發的實質。

自菲呂馬克(Furumark)和麥克米倫(McMullan)於1973年在愛爾蘭阿爾斯特大學召開的“校本課程開發”國際研討會上率先提出“school-based curriculum development”一詞並加以闡述之後,[1]與之相關的理解逐漸豐富,相關定義不斷增加。