（十一）第11次箱庭治療（次年3月26日）
1.談話
從這次開始，由治療者來陪伴小陽進行箱庭創作。之前治療者跟小陽見了一麵，約定了谘詢事宜。小陽這次按時到達谘詢室，談了他的學習、同學關係等情況，然後重點談了他的家庭關係，他表示了對父母的不滿。父母對他不太關心，讓他感覺很失落。
2.箱庭製作及交流
小陽先是在沙箱中部挖了一個湖，又在湖中心製作了一個小島，在小島上放了塔，在小島與陸地之間放了一座橋，在湖的右上方放了垂釣老者，在湖的下方放了一間房子，在湖的右側放了兩個對弈老者，後來又將其移到湖的左側，最後在湖中放了一隻船。
小陽這次作品的主題是“湖”（圖6-27）。他說：“湖中心是一個觀望塔，有漁民在釣魚。”小陽最滿意的地方就是那座塔，可以望遠。
3.治療者的分析
小陽這次作品的內容與其第1次的箱庭作品有很多相似之處。相似的湖，相似的湖心島，一樣的塔、橋、船、垂釣老者、對弈老者，所在的位置也有很大的一致性。整個作品呈現出一片寧靜、祥和的氣氛，界限也很清楚，顯得比較和諧。垂釣老者、對弈老者的出現，可能是智慧老人的象征。箱庭中的智慧老人原型可能是球隊的教練、老師、對弈老者、垂釣老者、漁夫等形象，這在小陽前幾次的箱庭作品中都有所表現。張日昇（2006）認為，箱庭作品中出現智慧老人的原型，可能反映了來訪者麵臨著一種難於決定的窘境、一個難於解決的問題，或應對著一個危機，渴望得到內在的智慧老人的指引。小陽在作品中表現智慧老人的主題，可能正是這種內在渴望的表現。在自我整合、自性實現的過程中，智慧老人是我們獲得解決遇到的問題和困惑所需的知識和判斷力的象征。塔是精神世界的象征，能夠站在塔上欣賞美景也是小陽所渴望的精神追求的象征性表現。小陽在繼續探索與追求著自己的精神之路。