2006年在北京舉辦的國際圖書博覽會上，我看到了由納紮洛娃教授主編、俄羅斯科學院出版社出版的第五版俄羅斯高校教材《特殊教育學》，並購買了一本。初步翻閱後發現，這本書係統地介紹了俄羅斯現代特殊教育的發展情況，也介紹了作者對國際和俄羅斯特殊教育曆史上很多觀點的看法。這對我們這些在20世紀受俄羅斯教育影響的人了解俄羅斯的現狀很有幫助，也有利於更多的人在當代多元化地了解各國特殊教育的發展並吸取對我們有益的內容，所以我就想組織人把此書翻譯過來。
2007年，北京教委舉辦第一屆北京特殊教育國際論壇，邀請的各國專家中就有《特殊教育學》主編納紮洛娃教授，她也曾在我留學的國立莫斯科列寧師範學院學習，按年份算，她是比我晚十多年的師妹。納紮洛娃教授帶來了2007年出版的第七版《特殊教育學》。我同納紮洛娃表達了想要翻譯這本書的想法，她欣然同意。商定之後，納紮洛娃幫助我們聯係優惠購買該書版權，我負責翻譯和在中國的出版工作。我邀請了在蘇聯留學和工作過的老一代熟悉俄語的朋友，他們毫不猶豫地答應參加翻譯工作。20世紀50年代，我國“一五”計劃時斯派出的留蘇學生早已是古稀或耄耋之年的老人，至今健在的他們希望在有生之年盡最後的微薄之力為自己的國家和人民再做一點事。我也請了改革開放後到俄羅斯留學的特殊教育專業研究生，還有在國內學習俄語的特殊教育專業碩士生、博士生。我想在翻譯此書的過程中同時鍛煉和培養了解俄羅斯特殊教育的專業人員，使我國能多元化地了解世界特殊教育，以利於有中國特色的特殊教育事業和特殊教育學科的進一步發展，改變隻了解西方某一個國家特殊教育的情況。這些年輕朋友也慷慨應允參加。大家克服專業和新術語的困難，基本上在當年就完成了初譯稿。