研究室建立之初，還沒有正式建專業招生，所以老師們也沒有上課。1980年下半年，我跟著教育係的學生聽了心理測驗和比較教育學兩門課，下半年我又跟著電台自學了英語。同年12月，我應沈適函老師之約，在教育學課上給教育係二年級的學生講特殊教育。受此啟發，也為了給將來授課做準備，我與係裏商議，能不能讓我給其他三個專業（教育學、心理學和學前教育）的學生以選修課或講座的形式開課，講特殊教育的相關知識，係裏同意了。於是，1981年春，我為教育係77級、78級的15名學生開設了一個學期的特殊教育選修課，讓他們了解特殊教育的基本知識。當時沒有教材，備課時間也非常緊，但我都非常認真地準備。這是中國高校首次開設特殊教育課程，當年5月16日《光明日報》第二版的“教育新聞集錦”還對此事做了專門報道，標題為“北師大設特殊教育選修課”，日本等國也對此進行了報道。
77級的6名學生選修特殊教育課程後，全部申請了赴美國留學攻讀特殊教育的研究生。當年下半年，我在80級教育學專業學生的教育學課上也講過特殊教育，還組織學生參觀特殊教育機構兩次；為78級學前教育專業四年級學生舉辦過4次“學前兒童特殊教育”的講座，當場就有學生表示要回家鄉辦“特殊教育幼兒園”；1982年，又為心理學專業學生開設缺陷兒童心理課程；1982年至1984年，為79級至82級的83名學生開設了特殊教育課程。授課期間，我們會帶學生到福利院、特殊教育學校參觀、學習和交流，這為將來特殊教育專業學生的見習和實習打下了基礎。1981年秋，我指導77級的4名學生（陳愛苾、鍾鈴、謝萌、王大偉）在北京市第三聾啞學校進行教育調查並實習了一個月。後來我還指導他們撰寫特殊教育學和兒童心理學方麵的畢業論文。1983年至1987年，我先後指導過教育係9名學生的畢業論文。1982年春，我還為教育係78級、79級學前教育專業和學校教育專業的學生開設專業俄語課；1983年上半年為博士研究生開設專業俄語課的聽說練習課；1986年為陳孝彬老師的一位研究生開設專業俄語課等。剛開始開設專業俄語課時，我花了很多時間認真備課。一學期的課我全都用俄語講，結果學生反映聽不懂，後來我就改為用俄語和漢語雙語授課。1984年，我為來中國進修的美國學員講授了中國特殊教育的課程。