專題概述
本專題“向欺淩說‘不’”是“社會情感學習”（SEL）係列活動的第三個專題。本專題包括“常見的欺負”“同學間的壓力”“為什麽有欺負”“停止欺負行為”四個主題。在六年級的學習中，我們將繼續深化對什麽是欺負以及如何解決欺負事件的理解。同時，本專題將新增兩個重要的知識點：一是讓學生知道同學間的壓力也會導致私人感情與公共感情的不同，二是讓學生深入到具體事件探究欺負發生的原因。針對六年級學生的認知水平，本專題應更加注重培養學生在生活情境中分析、反思和解決問題的能力，要求將探究活動延伸至課外，讓學生走進生活，調查身邊的欺負事件，同時能夠從學校層麵關注安全、和諧的集體建設，能夠從權利與義務兩個方麵尋求建立反欺負行為的學校章程。
本專題重點在以下幾個方麵增進學生的社會情感技能：能夠區別欺負和同學間的矛盾，區分直接欺負和間接欺負，知道欺負產生的原因，知道同學間壓力導致的私人感情與公共感情的不同，知道欺負情境下如何克製情緒，綜合分析提出停止欺負的最優策略，能夠參與安全、快樂的學校建設。