·學習成果
我知道人人都在經曆各種各樣的改變。
我能夠說出自己生活中的事情發生改變後的相應感受。
·課前準備
（一）教學場地及材料準備
課前教師確定足夠寬敞安全的場地，讓同學們圍成一個圓圈坐；學生每人準備好一張A4紙。
（二）教學組織與實施準備
這節課是二年級“迎接新變化”中的第二課，是核心內容。本節課的目的在於讓學生理解人們都會經曆改變，改變是正常的，而且可以說出當自己的生活發生改變時，自己的感受。
（三）教學組織方式概覽
熱身活動：圓圈遊戲。
主題導航：統計表。
探究與體驗：人生旅程圖。
總結與反思：我的感受。
·學習過程
（一）熱身活動：圓圈遊戲（5分鍾）
學生圍坐成一個圓圈，輪流說：“我打賭你不知道……”
學生說一件自己做過的引以為傲的、學校裏很少有人知道的事。
“我們今天要做的遊戲叫‘圓圈遊戲’，請同學們輪流說一說：‘我打賭你不知道……’
“遊戲結束了，誰來說說你的感受？”
（二）主題導航：統計表（10分鍾）
“同學們，讓我們來做個統計。
“你們有什麽發現嗎？”
師生製作一個關於改變的簡單次數分布表，統計經曆以下改變的學生總數。
·搬家
·去一所新學校
·從三歲開始長高
·去年結交了一個新朋友
·有過代課老師
·家裏增添新成員或者有個成員離開（可能是弟弟妹妹出生，姐姐上大學，父母離開。）
·閱讀或畫畫有進步
·自己最喜歡的電視節目/歌曲變了
教師向學生強調：改變是正常的、必要的，可以帶來積極的影響，雖然有時做出改變很困難。
（三）探究與體驗