方與嚴（1888—1968），原名方昌，字禹言，又字竹因，歙縣王充人。1910年安徽紫陽師範畢業，後任教於鄉村小學17年。1927年考入南京曉莊師範，並讓其子女二人同入曉莊師範讀書。1928年任湘湖師範學校校長。1929年秋回曉莊任教務主任。1932年協同陶行知創辦山海工學團，任主任。1935年到廣西工作，曾任中共南寧市委委員、宣傳部長，負責出版《國民教育基礎》《新動向》《新大眾》等進步刊物，後回山海工學團任教。1938年任香港地區“中華業餘補習學校”副校長。1940年到重慶育才學校任教務主任。1948年進入中宣部教育組工作。新中國成立後，曾任初等教育司副司長、民族司副司長。
方與嚴是陶行知的優秀學生和得力助手，不僅參與、主持陶行知創辦的各種學校，還勤於以生活教育理論指導研究教育全麵、係統、創造性地發展生活教育的理論與實踐。出版有《鄉村教育》《新教育史》《曉莊之一頁》《今日的教育》《人民教育家與人民詩人》《生活教育簡述》《陶行知的教育事業和教育思想》等，論著輯為《方與嚴教育文集》（上、下冊）。
本卷收錄的《陶行知的教育事業與教育思想》一文，發表於1958年，是陶行知遭到批判之後的一篇有係統、有深度的陶行知研究論文，該文從實踐活動與思想兩個層麵全麵研究了陶行知的教育，不僅對陶行知所開創的主要事業如曉莊學校、生活教育社、山海工學團、新安小學、新安旅行團和孩子劇團、育才學校、重慶社會大學、中華業餘學校均有曆史的敘述，還注重挖掘了陶行知教育思想與愛國主義、統一戰線、勞動創造、集體主義等社會主義精神具有密切的內在關聯，維護陶行知及其教育學說的曆史地位及價值，以“防止有人摘引片言隻字來有意貶低陶行知教育學說的價值，以抬高自己”。