中國陶行知研究會、基金會自去年九月五日成立以來，曆時已一年多了。“兩會”的成立，又一次為陶行知先生正名平反。胡喬木同誌在成立大會上說的“近代中國偉大的教育家、教育思想家，偉大的民主主義戰士、共產主義戰士，偉大的愛國者，陶行知先生是完全當之無愧的。”這是對陶行知先生及其一生為中國民族民主革命和人民教育事業而獻身的精神的全麵的、正確的評價。這對於改正“左”的看法，重新認識陶行知先生，從政治上、組織上、思想上指導全國陶行知研究工作有極其重要的影響和作用。
“兩會”的成立，促進了陶行知研究工作由個別少數地區、學校自下而上的群眾性研究，發展成為全國性的，有組織、有計劃、深入持久的研究，初步展現出這項工作對於有效地改革和發展我國的社會主義教育事業的強大生命力，全國陶行知研究工作發生了令人鼓舞的好勢頭，好形勢。
一、轉變和提高了對陶行知先生及陶行知研究工作的認識
對陶行知先生及其在政治的、教育的、文藝的等方麵的觀點、理論持有不同認識和態度是不足為奇的，原因是多方麵的、複雜的。經過長期艱巨細致的鬥爭和工作，在幾個主要問題的認識上開始有了深刻的變化，這些轉變是：轉變了對陶行知先生是“改良主義”的認識，肯定了他是一位偉大的共產主義者；轉變了對陶行知先生的生活教育理論是“實用主義”的認識，肯定了他在革命教育事業中所作的偉大貢獻，由他創立的生活教育理論，是進步的科學的教育理論；轉變了對陶行知研究工作“已經過時”的認識，肯定了陶行知研究工作對於建立具有中國特色的社會主義新教育和建設社會主義精神文明的現實意義和重大作用。這些認識上的深刻變化是進一步開展陶行知研究工作的前提和基礎。