8.3.1 家庭教育支出結構分析
8.3.1.1 小學家庭教育支出結構
表8-2對小學生在校期間可能的花費進行了分項統計，包括交給學校的費用、購買學習用品的費用、在校期間的夥食費、往返的路費和補課費等。從總體的情況來看，縣鎮全樣本家庭開支最大的是補課費、飯費，各占26%左右，其次是路費，約占22%；而農村家庭開支最大的是交給學校的費用，占將近三分之一，其次飯費，約占23%，然後是路費，約占22%。對於低保家庭和寄宿家庭，區位因素的作用也非常明顯。縣鎮低保和寄宿家庭都是飯費比重偏大，占33%～36%；農村低保和寄宿家庭則是交給學校的費用比重偏大，占29%～31%。另外對於農村的寄宿家庭來說，孩子飯費的支出也較高，約776元，占總花費的29.4%。由此可以看出，雖然政府采取了各種減免措施，但在農村地區，小學生向學校繳納一定費用（如校服費、班費等）仍是不可避免的；目前寄宿生的生活費補助仍不足以滿足寄宿生的基本生活需求開支。另一需要關注的現象是，在那些較為重視教育的家庭，補課費也是一項較大的支出。
表8-2 各類家庭教育支出結構（小學）
續表
續表
下麵結合不同類型家庭的支出結果（見圖8-1到圖8-2〗），進行具體分析。
圖8-1 全樣本家庭教育支出結構（小學）
（1）全樣本家庭教育支出一般在兩三千元，山東省偏高，河北省偏低。
從表8-2中可以發現，不同省份的家庭在支出結構上有所不同。比如同樣是縣鎮，河北省和山東省的家庭都在飯費上支出最多（27.49%和26.23%），而廣西壯族自治區的家庭則是在補課費上支出最多（32.33%）。
與省際支出結構差異相比，縣鎮和農村之間的支出結構差異要更加明顯一些。以河北省為例，縣鎮家庭最大的教育支出在飯費上，而對於農村家庭來說，最大的支出則在路費上。這可能是由於農村學校布局調整的原因，導致很多農村家庭的孩子上學更遠，因此在家校之間往返所需的費用也更多，達到1340.74元。相比之下，縣鎮家庭的路費開支僅為477.11元。這也是河北省的農村家庭在教育總支出上要超過縣鎮家庭的主要原因。