家庭教育負擔問題一直是教育經濟學中的熱點研究領域,它不僅關涉一個家庭的教育支出情況,也是國家在製訂各種教育援助計劃和扶持政策時所必須要考慮到的重要因素。“新機製”相關政策的製定,主要目的之一就是減輕農民教育負擔。本章將采用影響力評價的思路,根據樣本縣學生及家庭調查數據,對“新機製”的政策目標之一——減輕義務教育階段家庭農民教育負擔狀況進行評價。
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