7.1.1 生均圖書冊數
表7-1和表7-2分別呈現了樣本縣小學和初中生均圖書冊數的變化情況。從表中可以發現，除壽光縣的小學生均圖書冊數在2005年至2010年有較大幅度的上升以外，其他幾個樣本縣的小學生均圖書冊數基本保持穩定，或者隻有很小幅度的上升。2010年，定興縣的小學生均圖書冊數達到30本，而同一年份齊河縣的生均圖書冊數為12本，前者是後者的兩倍多。
初中的生均圖書冊數高於小學。2010年，涿州市和壽光縣的初中生均圖書冊數為33本，齊河縣的生均圖書冊數為14本，前者是後者的兩倍多。從變化趨勢來看，2005—2010年，樣本縣的初中生均圖書冊數並沒有明顯的上升趨勢。
表7-1 樣本縣小學生均圖書冊數
表7-2 樣本縣初中生均圖書冊數
7.1.2 生均校舍麵積
表7-3和表7-4分別呈現了樣本縣小學和初中生均校舍麵積的變化情況。從表中可以發現，2005—2010年，樣本縣小學生均校舍麵積呈小幅度上升的趨勢。鹿寨縣的小學生均校舍麵積最大，達到8m2以上。初中的生均校舍麵積普遍高於小學。2005—2010年，樣本縣初中生均校舍麵積呈上升趨勢。生均校舍麵積最高的為壽光市，均值達到17.2m2，其次是鹿寨縣，為12.0m2。2007年，“中西部農村初中校舍改造工程”開始實施。融水縣作為西部地區的少數民族自治縣，在“中西部農村初中校舍改造工程”的覆蓋範圍之內，該縣2008年的初中生均校舍麵積有較大幅度的上升。
表7-3 樣本縣小學生均校舍麵積
表7-4 樣本縣初中生均校舍麵積
7.1.3 生均普通教室麵積
表7-5和表7-6分別呈現了樣本縣小學和初中生均普通教室麵積的變化情況。從表中可以發現，2005—2010年，樣本縣小學生均普通教室麵積基本保持穩定。融水縣、鹿寨縣和定興縣的生均普通教室麵積較大，而壽光市、齊河縣和涿州市的生均普通教室麵積較小。