書法美是多方麵的，包括形式美、神韻美、文學美等。其中，形式是硬件，是外在的，是最容易被感知的。一幅能打動人的書法作品，往往首先表現在嫻熟的用筆、漂亮的結構、完美的布局以及生動的墨色上。這種筆法、字法、章法、墨法的技巧，可用書法術語概括為“技法四要素”，它們是書法藝術大廈的重要支撐點。
學習書法，首先要從學習這四項技法入手。筆法，講的是字的一筆一畫怎麽寫；字法，講的是一個字怎麽組織；章法，講的是通篇字怎麽安排；墨法，講的是墨色怎麽搭配。針對這些基本內容，曆來有各式各樣的方法，概括起來，主要有如下幾種：
第一種是從筆法開始，繼而字法，再而章法，最後是墨法，以此為序一步一步地推進，最後“功到自然成”。這是流傳已久的傳統的學習方式。
第二種是按字體學習。真草隸篆行從筆畫、部首到字形結構、分行布白，一種字體一種字體的單獨練習。這也是比較傳統的學習方式。
第三種是純粹的臨帖，就是先選定一本法帖，然後從頭至尾一遍遍地臨，通過大量的練習來掌握一些書寫技法。這一般是無師自通的自學方式。
第四種是臨創結合，即一邊學習理論知識並輔以臨帖，一邊進行一些簡單的創作，理論與實踐相結合，學以致用、用以促學，不斷循環，逐步提高。這種方式的前提是必須有教師指導。
第五種是無字體邊界的技法學習，即根據“技法四要素”的一般規律，多種字體（一般是兩三種）同時進行。先學技法共性，後學字體個性，遊學於不同字體的聯係與比較之中，齊頭並進，最終掌握一至多種字體。這種方式也必須有教師指導。
具體采用什麽方法，可根據個人的實際情況而定，但有效的學習，應該始終做到正確學習、係統學習、堅持學習。“正確學習”，需要有一位通曉“史論美技”的好老師；“係統學習”，需要有一套循序漸進的好教材；“堅持學習”，需要學習者自覺做一個矢誌不渝的好學生。有了這三個條件，才有可能升堂入室，走上成功之路。