講演人：王鑒
（2011年5月27日）
演講人簡介
王鑒，男，1968年10月生，甘肅省通渭縣人，教育學博士，教授、博士生導師。現任教育部人文社科重點研究基地西北師範大學西北少數民族教育發展研究中心主任、西北師範大學教育學院副院長，教育部基礎教育課程改革專業支持小組專家組成員，中國少數民族教育學會常務理事、全國教學論專業委員會常務理事、全國課程論專業委員會理事等，同時兼任蘭州大學、中央民族大學、南京師範大學、西北民族大學西藏民族學院兼職教授。
主要從事課程與教學論、少數民族教育研究。先後在《教育研究》《民族研究》《心理學報》等國家級核心期刊發表學術論文120餘篇。出版專著主要有《民族教育學》《實踐教學論》《多元文化比較研究》（合著）、《課堂研究概論》等，主編有《教學論研究熱點問題研究》《課程論研究熱點問題研究》《中國少數民族教育政策體係研究》《普通高中課程改革教師培訓叢書》等。主持並完成全國教育科學規劃重點課題國家青年基金項目，主持教育部人文社科重點研究基地重大項目，主持國家社科基金項目等。研究成果多次獲甘肅省社科優秀成果獎、甘肅省高校哲學社科優秀成果獎、中國教育學會優秀成果獎等。2004年獲甘肅省第十屆高校青年教師成才獎，2005年獲甘肅省五四青年獎章，2006年入選教育部新世紀優秀人才，2007年獲第八屆“甘肅省十大傑出青年”榮譽稱號。
主持人：陳曉瑞
各位老師、各位同學：大家下午好！今天下午第一位給我們做報告的是王鑒教授，大家歡迎。（掌聲）我先把王鑒教授做一個簡單的介紹。王鑒老師是西北師範大學教育學院的副院長，他也是教育部人文社科重點研究基地西北師範大學西北少數民族教育發展研究中心的主任。王鑒老師這些年來有非常豐碩的研究成果，他在《教育研究》《心理學報》等重要的期刊上發表學術論文100多篇，出版了將近10部的專著，主持過多項省部級的科研課題，同時也獲得過多項省部級的科研獎勵，尤其是最近這些年他連續獲得了一些獎勵，我感覺到我們課程與教學論領域有這樣一位年輕的才俊的確非常榮耀。2004年王鑒老師獲得了“甘肅省高校青年教師成才獎”，2005年又獲得了“甘肅省五四青年獎”，2007年又獲得了“甘肅省十大傑出青年獎”。大家看他多麽厲害，真是青年才俊。（掌聲）今天下午王鑒老師將為我們做“課堂研究的方法與案例”這樣一個學術報告，這也是他多年來一直研究和探索的一個領域，他也出版了《課堂研究概論》這樣一本著作，我也將其作為我們學生的必讀書目，關於課堂研究我們應該有很多要學習的，今天王鑒老師的報告一定會為我們大家帶來很多的智慧和啟發，會有很多的收獲，現在我們就以熱烈的掌聲歡迎他為我們做報告。（掌聲）