教育經濟學的形成與發展絕非偶然現象,而是科學技術和社會生產力高度發展的必然產物。人們關於教育與經濟相互關係的思想在古代已經萌芽,隨著近代資產階級革命的完成,產業革命的實現,資本主義大工業生產的發展,教育經濟思想也開始逐漸完善。但作為一門獨立學科,教育經濟學萌芽於20世紀20年代,最終形成於50年代末期和60年代初期,70年代至90年代有了進一步發展,進入21世紀後又出現了一些新的發展趨勢。本章著重介紹教育經濟學產生之前的教育經濟思想及教育經濟學的新發展。
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