第一章 教育經濟學概述

恩格斯認為，一切社會變遷和政治變革的終極原因，應當在生產方式和交換方式的變更中去尋找。如今，社會生產規模越來越大，科技發展越來越快，專業分工越來越細，使得學科之間互為滲透、互為交叉，行業部門之間唇齒相依、聯係密切。在此情況下，教育與經濟的相融便是時代發展的必然抉擇。教育經濟學是教育學與經濟學交叉而形成的邊緣性學科，是教育與經濟之間關係的學說。本章的主要任務在於闡明教育經濟學的概念與理論基礎，討論教育經濟學的學科性質、研究對象、基本內容及研究方法。