——在“餘映潮語文教育研究”研討會上的演講
餘映潮
尊敬的各位專家，各位朋友，各位同仁：
我這些日子的心情,可以用幸福、欣慰、感謝三個詞來形容。
幸福的感覺來自於這一次的聚會。
欣慰的感覺來自於大家對我的熱情。
“深深感謝”則是我發自內心的、要對各位反複表達的四個字。
本來我已經寫了一篇《我和我的語文教育研究》，作為這次大會上的發言。但這篇由100個句子組成的文章已經編入了大會的論文集，大家都已經讀到和看到。於是我就不想用它了，我想講講自己生活中感受最深而又有益於青年教師成長的三個話題。
第一個話題，“時間”。
有人說，如果我們沒有了今天，那我們什麽都沒有了。我還想這樣說，我們曾經走過很多“今天”，但在曾經的很多“今天”中，我們卻什麽也沒有。
在生命的長河中，我就曾經損失過整整10年的時間。似水流年，無可逆轉。所以一切都晚於人家，一切都需要時間，一切都腳步匆忙。
我將我的感受寫入了我在教學《假如生活欺騙了你》時與學生一起寫的詩中：
假如生活重新開頭，
新的美景在向我招手，
我欣喜地擁抱我的時光，
把兩步當作一步走!
我將我的感受也寫入了短文《立即》：
“立即”，就是讓自己快點做起來。
“立即”，就是簡潔，就是快速，就是極有自製力。
“立即”因此而給了我們以最最寶貴的財富：時間。
與時間同步的，還節省了我們最最寶貴的另一種財富：精力。
“立即”應是一種生活習慣，一種精神狀態，一種立人方式；“立即”帶來的是效率；而我們生活中的休憩、愉悅、浪漫，並不會因此而遜色。
因此，如果從時間的角度來評價，我認為自己是一個幾十年來基本上沒有享受過盡情休息的人。我的絕大部分成果，都是在休息日、節假日和業餘時間中創造出來的。