時任澳大利亞總理陸克文為兌現2007年大選前對教育的莊嚴承諾，斥巨資實施全方位、多層次、高質量的“教育革命”。“教育革命”由基礎教育領域的“數字教育革命”（Digital Education Revolution，DER）、全國統一課程的製定、第三級教育（包括高等教育、職業教育及培訓）的全麵改革構成[1]，以促進經濟的繁榮、社會的融合與國際競爭力的提升。基礎教育領域中的“數字教育革命”，由澳大利亞政府投資，是一項為期7年（2008—2014）的教育改革方案，在2008—2014年，預計投入21億澳元。作為“教育革命”的重要組成部分，由澳大利亞聯邦政府、政府委員會和教育、學前兒童發展和青年事務部長理事會（Ministerial Council for Education，Early Childhood Development and Youth Affairs，MCEECDYA）聯合推進，致力於為澳大利亞的學校教學提供可持續的和富有意義的變革，幫助學生在未來的教育、培訓以及在數字世界中的生活和工作做準備。澳大利亞各州和地區在“數字教育革命”中攜手合作，在國家層麵協調行動，平衡州和地區間的資源和力量，除基礎建設投資以外，國家預算還資助在線資源和教師、學校領導者。
一、“數字教育革命”基本內容
（一）總體目標
“數字教育革命”致力於構建世界一流的教育體係，以應對快速變化的世界所帶來的挑戰。在2008—2014年，預計投入21億澳元（後續隨著計劃的拓展，資金投入達到了24億澳元[2]），實現以下目標[3]。
（1）通過國家中學計算機基金（National Secondary School Computer Fund），為所有9～12年級的中學生提供新的ICT設備，爭取在2011年年底實現生機比1∶1的目標。
（2）為澳大利亞學校高速寬帶連接的配置速度至少達到100Mbps提供支持。
（3）支持係統性的改變，提高澳大利亞各地教師和學校領導者在教學和學習過程中使用ICT的水平。