（2006年版）
向這一代知識分子的光榮與夢想致敬
我的導師顧明遠先生生於1929年，是成長於20世紀三四十年代的知識分子，是新中國第一代建設者的傑出代表。他們這一代知識分子嚐盡了動**戰爭年代的苦難，經曆了中華人民共和國成立後各種運動的洗禮，參與和領導了改革開放後的各場變革。這是一部中國知識分子的受難史，也是一部整個中華民族的受難史；這是一部中國知識分子的奮鬥史，這也是一部整個中華民族的奮鬥史。在這樣錯綜複雜的曆史洪流中，有的人被各種壓力壓垮了，有的人卻在血與火的洗禮中，綻放出絢麗的人生之花，我的導師就是他們當中的佼佼者。他們這一代知識分子是新中國的“脊梁”，他們的光榮與夢想永遠值得我們銘記，他們身上的道德風骨、精神追求需要我們傳承和發揚光大。
一、顧明遠先生這一代知識分子的光榮與夢想
知識分子（intelligentsia/intellectuals）一詞是俄國作家彼德·博博雷金於19世紀60年代提出的，並由俄語翻譯成其他語言。《辭海》把知識分子定義為“有一定文化科學知識的腦力勞動者，如科技工作者、文藝工作者、教師、醫生、編輯、記者等”。而國外學者則從功能上去定義知識分子，認為他們是推動和傳播知識以及闡明其特定社會價值觀念的人們。還有高爾基令人震撼的定義：知識分子——這是在生命的每一分鍾都在準備挺身而出的不惜以生命為代價捍衛真理的人們。
對中國來說，知識分子是外來詞，這個詞的意思大致相當於中國古代的“士”。孔子曰：“士誌於道。”“道”就是對真理的追求，就是人生理想和社會責任，就是一種價值準則。從屈原到曹雪芹，中國古代知識分子形成了關於責任和人格的傳統，如“富貴不能**，貧賤不能移，威武不能屈”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”“疾首砭時弊，揮淚書民情”。顧明遠先生這一代知識分子也是如此，他們內心的真誠與人格的堅挺讓我們這些後輩望塵莫及。他們既有“為中華之崛起而讀書”的豪情，也有“我以我血薦軒轅”的悲壯。他們是有理想的一代，但現實對他們卻是殘酷的，理想與現實的矛盾擠壓著他們，使得他們變形、分化，經受著坎坷的曆史命運。他們是奮鬥的一代，盡管他們奮鬥的道路並不平坦，但是他們永不放棄，永不言敗，勇往直前。正如魯迅先生所說：“真正的勇士，敢於直麵慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”他們是光榮的一代，因為他們創造了曆史，他們創造了新中國的輝煌，他們為我們這些後來者打好了基礎。他們是有夢想的一代，他們有著一顆奔騰的心，他們時時刻刻都在為中華民族的偉大複興而嘔心瀝血。盡管他們曆盡劫難，但是他們無怨無悔。這一代知識分子用他們的青春和生命譜寫了一首氣勢磅礴、**氣回腸的振興中華的進行曲。