一年一度的教師節又到了。首先祝辛勤勞動的教師們節日快樂，祝大家工作有成、生活幸福。
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》（簡稱《教育規劃綱要》）提出，2020年我國要基本實現教育現代化。《教育規劃綱要》發布以來，我國教育改革和發展上了一個新台階，教育均衡發展得到進一步推進，學校辦學條件有了很大的改善，當前的問題是要努力提高教育教學質量。到2020年還有不到5年時間，要基本實現教育現代化，時間非常緊迫。
在我看來，要實現教育現代化，教師的教育觀念首先要現代化。教育要以學生為本，一切為了學生的發展。當前，我認為教師要把主要精力放在課程和教學上。上好每一節課，教好每一個學生，才能真正辦好每一所學校，實現教育現代化。
實現教育現代化的核心是要培養具有現代意識和能力的現代國民。《教育規劃綱要》提出，培養具有為社會、為人民服務的責任感，有創新精神和實踐能力的德、智、體、美全麵發展的人才。黨的十八大提出，立德樹人是教育的根本任務。所以，現代國民應有理想信念、道德情操，還要有紮實的知識和能力。
隨著信息技術和互聯網的快速發展，當今世界已成為一個全球創新的世界。幾年前，誰能想到今天攜帶一部手機就能走遍天下。教育是未來的事業，隻有不斷創新，培養學生的創新能力和實踐能力，才能適應未來社會的發展。所以，我們常常講要培養創新人才。當然，創新人才的培養是一項係統工程，不是基礎教育階段就能完成的，但基礎教育要為創新人才培養打好基礎。
當前各地基礎教育改革轟轟烈烈、方興未艾，這是十分可喜的現象。但培養人是一項十分精細、有深度的工程，需要在教育內容（課程）、培養方式（方法）上下功夫，不能追求表麵的熱鬧。科學技術的發展、互聯網的普及，使得課程內容龐雜，學習渠道多樣，教育環境發生了很大變化。學校需要紮紮實實的工作，要遵循教育規律，根據學生的發展整合各種教育資源，改進教學方法，充分激發學生的潛在能力，促進學生的發展。