尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位專家、各位老師：
北京師範大學教育學部教育家書院今天在這裏成立了。感謝各位嘉賓來參加今天的會議。我需要講一講，為什麽要成立教育家書院？可以從三個方麵來講。
第一，我們想為教育家成長提供一些條件，搭建一個平台。溫家寶總理多次提到，要由教育家辦學。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》也提到：“創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。”但是，一說起教育家，人們就會想到中國古代的孔子、韓愈、朱熹，近代的蔡元培、陶行知等，西方的柏拉圖、蘇格拉底、誇美紐斯、赫爾巴特、杜威等。說到當代中國，好像就沒有教育家。有13億人口、2.5億學生的大國沒有教育家，無論如何也說不過去，也與事實不符。中國教育雖說還有不少問題，但成績是很大的，培養了眾多人才，創造了許多經驗，難道就沒有教育家？我們不要把教育家看得太神秘，要求得太高、太嚴格。其實，熱愛教育事業，長期從事教育工作，做出了優異的成績，並對教育有研究，有自己的教育思想和先進理念，形成了自己的教育風格，在教育界有一定影響的，就可以稱為教育家。不久前去世的霍懋征老師就為我們樹立了教育家的榜樣。霍懋征老師畢生耕耘在小學教育園地，敬業愛生，矢誌不渝，為祖國的教育事業傾注了全部的愛和心血。她師德高尚，學業精通，勇於創新，追求卓越，是世人的師表、教師的楷模。從教60餘年，她不僅為國家培養了大批卓越人才，而且提出了“沒有愛就沒有教育”的思想，創造了一套小學教育的理論和經驗。這就是中國當代的教育家，並且受到國家領導人的高度尊重。