對兒童和少年進行思想政治教育的一個最全麵而有效的途徑是讓他們參加兒童和少年組織。列寧不止一次地談到兒童的無產階級政治組織的意義。他說：“兒童的組織是培養公社社員的最好途徑。”
兒童和少年的民主組織是社會主義、資本主義和發展中國家的共產黨和工人黨、進步組織建立起來的。這些組織是兒童和少年參加勞動人民爭取社會主義和共產主義，爭取和平和民主，爭取民族獨立和社會進步的鬥爭的形式，被看作是取得政治活動和社會活動初步經驗的學校。
社會主義國家有大量的兒童組織，這些組織具有同樣的目的，其活動的基礎是一些統一的原則：自願性；積極參與國家的社會政治生活；以社會公益勞動為教育因素；以戰鬥英雄和勞動英雄的生活和工作為榜樣的教育；為獲取知識、爭取高度文化水平而積極奮鬥；廣泛開展體育運動和遊戲；少先隊的理想，鮮明的標誌。這一切對於社會主義國家的所有共產主義兒童組織來說都是共同的。兒童和少年組織在自己的活動中應該考慮到本國的民族特點和社會特點，這反映在工作的內容、方式和方法上，反映在標誌和特征上。
這樣一些群眾性運動在青年思想政治教育中起重要作用，如蘇聯組織的探險家的行軍和遠征、鐵木爾小分隊、軍事愛國主義遊戲“閃光”及其他活動，波蘭少先隊組織的社會公益勞動“無形的手”“格隆瓦爾德”“紮莫尼特”（保護曆史古跡），捷克少先隊員紀念捷克共產黨成立50周年的“紅星”政治活動，等等。
在社會主義國家少先隊組織的活動中，國際主義教育占很重要的地位，培養對他國人民的尊重、與社會主義國家少先隊員之間的友誼。紀念列寧誕辰100周年、戰勝法西斯30周年等都是少先隊的大事。社會主義國家及其他國家的少先隊員們會聚一起的“阿爾特克”（蘇聯）、“皮克共和國”（德意誌民主共和國）、“克拉涅沃”（保加利亞人民共和國）、“契列別爾茲”（匈牙利人民共和國）等少先隊夏令營就是為培養國際主義服務的。