旅居海外（新加坡）的慧汝女士把她的書稿發給我，要我寫幾句感言。我看到這個題目就非常感興趣。書中講到教育中的真愛，隻有真愛才能培養出人才；講到家庭教育中的愛的誤區，失去了真愛的本質，會誤了孩子的前途。該書收集了許多案例說明誤愛的危害，也給出了真愛的建議。這是一本家長應該讀、教師應該讀的書。
我們講，沒有愛就沒有教育。一般父母都是愛孩子的，而且愛得很深；一般老師也都是愛學生的，常常會恨鐵不成鋼。但是什麽叫真愛？我們並不是很清楚。慧汝女士告訴我們，真愛就是讓孩子有生命的尊嚴。
中華民族有優秀的傳統文化，但傳統文化中也摻雜著一些不符合現代社會的思想觀念，如“學而優則仕”的思想，又如父母往往把子女視為自己的財產，希望子女“光宗耀祖”，以及“養兒防老”等思想，再如教育方法中的“棒子底下出孝子”，等等。這種傳統文化一直影響著今天的教育。中國還是一個人情社會，“自己的孩子考試不如別人家的孩子，我的麵子不好看”，“別的班的學生成績比我的班的成績好，我做老師的沒有麵子”，再加上對老師的不公正的評價製度，於是老師把壓力加在了學生身上。
在現實生活中，社會的激烈競爭也一股腦兒地施壓到教育的身上。有一次我在會上說，我反對人人學奧數。不料一個小學生站起來說：“顧爺爺，您說反對奧數，但我不學奧數就上不了好的初中，上不了好的初中就考不上好的高中，上不了好的高中就考不上好的大學，上不了好的大學畢業以後就找不到好的工作，我怎麽養家糊口呀？”這句話出自一個小學生之口，真是又可笑又可悲。這說明社會的壓力全都集中到了教育上。在這種環境中我們還能怪家長、老師沒有真愛嗎？