教育的發展在於改革，教育的改革在於創新。為什麽年年提、月月提教育改革？因為形勢在不斷地變化，教育要適應形勢的變化，就要不斷改革創新。拿科技的進步來說，真可謂日新月異。過去專家曾經說，電子計算機8個月就要換代，現在恐怕等不到8個月了。拿經濟發展來說，經濟全球化帶來的蝴蝶效應，美國的次貸危機迅速影響到全世界。在這樣瞬息萬變的世界裏，教育不僅要適應這種變化，而且要促進形勢的變化。怎樣促進？就是要培養創新人才。教育培養出來的人才不僅要能應對各種危機，而且要能審時度勢，促進危機的轉化。所以各國都在不斷地研究教育改革，提高教育質量。可見教育改革不僅是我們在講，各國都在講。
對於我國來講，教育改革更有重要意義。我國是一個正在和平崛起的國家，我們要追趕發達國家，更需要創新。隻有創新才能實現跨越式發展，否則隻能永遠跟在人家屁股後麵。這就是為什麽要進行新一輪課程改革的原因。我們要認清形勢的發展，認識到教育改革的緊迫感。
從我國社會發展的形勢來看，我們的社會從原來的計劃經濟轉變為社會主義市場經濟，從國外引進技術、引進資本、引進管理方式，這些變化都衝擊著我國的傳統文化。現在青少年生活在西方“三片”（薯片、芯片、大片）文化中，漸漸淡忘了我們的優秀文化傳統，這是我們都很擔憂的。因此我們亟須加強中華民族文化傳統教育，把中華文明發揚光大，這也是我們教育改革創新的內容。
教育如何改革創新？我們一方麵要堅持開放，吸收世界一切先進的教育理念、教育內容和教育方法；另一方麵要挖掘我國教育的優秀傳統。中國教育是在中國的文化基礎上發展起來的，中國傳統文化是它的核心基礎。因此中國教育在實現現代化的過程中，要正確對待中國傳統文化。要繼承和發揚文化的優秀傳統，批判和摒棄陳舊落後的思想觀念。我們反對民族虛無主義認為中國的文化是落後的，不如西方先進。中國傳統文化有落後的一麵，特別是近代以來，中國是落後了。但中國文化從根本上講是優秀的，它凝聚著中華民族不畏強暴、自強不息、克服天災人禍、走向勝利的民族精神。今天，這種民族精神正在鼓舞著13億人民走向新的時代，走向世界。