辦好一所學校有幾個主要要素：一是教師隊伍，二是校舍設備，三是信息。過去，學校的信息主要是指教學大綱、教科書；現在，學校信息是多方麵的，有課程標準、教科書，還有各種圖書資料、聲像資料、電子信息等。尤其是進入信息化、網絡化時代，信息來源更是多種多樣。網絡技術在教育領域中的應用，使教育方式和學習方法發生革命性的變化。從教學內容來講，老師光是照本宣科已經不能滿足學生的需要，學生可以從各種渠道獲得比教科書中更多的信息；從學習方法來講，現在講究探究學習，這就需要給學生提供豐富的信息資源；同時在當前網絡十分發達的時代，學生可以利用網絡與老師和同學個別交流，共同研討。總之，信息化、網絡化使教育資源極大豐富。
信息不等於是知識，信息有知識性的，也有非知識性的，甚至有害的。因此學校要整理、管理這些信息，教育學生正確處理各種信息，使它有利於師生的教與學。學校建立教育資源庫就十分重要。學校教育資源庫的建設就是根據學校的培養目標、課程標準把各種信息整合起來，運用信息技術製成各種可供隨時使用的軟件，成為一個豐富的庫房。高質量的豐富的教育資源庫有助於教育教學過程多樣化、個性化、社會化。教育資源庫中的軟件，不是固定的課件，而是課件中的零部件，可以拿來組裝成完整的課件。建設和管理得好的資源庫甚至可以在上課時隨時提取，這就極大地豐富了課堂教學。學校聯網以後，學生可以在網上索取他所需要的學習資料，進行個性化學習。學校教育資源庫可以和其他學校資源庫聯網，做到資源共享，實現教學過程社會化。學校教育資源不隻限於教學資料，還應包括學校各項活動的信息、教師教育教學活動的信息、家長的信息等。這些信息都是教育資源，都可以用來支持教育教學活動。當然教育資源庫的核心應該是運用於課堂教學和學生社會活動的軟件。