學習目標
1.了解環境在學校教育中扮演著非常重要的作用；
2.懂得學校無論從選址、布局、規劃、建築、教室布置等都應遵循規範而建設；
3.掌握教室布局、課桌椅、座位調整、通風、光線、色彩等教師可為環境的調控策略；
4.應用所學知識對某中小學學校的環境提出批判性的改造建議。
從幼兒園到大學畢業，人生的近四分之一是在學校環境中度過的，優美、舒適、安全、充滿人文關懷的學校環境對學生的身心健康成長至關重要。國家對學校環境的規範主要通過教育主管部門以條例、規範、通知等形式發布施行，或者通過國家標準的形式頒發。學校在規劃、建設、擴建、改造、管理過程中都應參考相關文件與規範按要求辦學。學校建在哪兒合適？學校應有什麽樣的周邊環境？校內的布局怎樣才叫合理？學校的建築有哪些特殊要求？教室的環境應該達到哪些物理指標？學校的設施設備要遵循哪些標準？學校應該營造什麽樣的人文環境？在提倡規範化辦學的今天，教師必須對自己未來的工作環境的基本標準應有所了解。