學習目標
1.認識學校在不同法律關係中的主體身份，了解學校的權利與義務。
2.掌握依法治校的內涵，認識依法治校的基本要求。
3.認識法律對於教師法律身份的規定，了解與教師相關法律問題的法律規範。
4.認識現代社會學生與學校關係的變化，了解與學生相關法律問題的法律規範。
5.了解學校事故的歸責與免責，認識學校事故的防範問題。
學校的基本職能是根據國家的經濟、政治及文化發展的要求，利用一定的教育教學設施和選定的環境實施教育教學活動，培養社會所需要的合格人才。在現代法治社會，為了確保學校教育教學活動的順利實施，國家通過立法形式賦予了學校參與社會活動的法律地位，並明確規定了學校在實現基本職能過程中的權利與義務。同時要求學校在實施內部管理活動時，必須遵循依法治校的原則，依法實施教師、學生管理，正確處理學校、教師、學生的權利義務關係，維護學校、教師和學生的合法權益。因此，了解學校的法律地位及學校運作中的相關法律問題，普及教育法製觀念，就成為現代學校教育學的一個重要方麵。