——校刊《循生命之道，啟精彩之門》一書刊首寄語
2010年11月21日
教師，作為一個職業，工作對象的特點，使其工作的性質具有了特殊性，那就是每一位教師都必須麵對一個個鮮活的生命個體，他們必須要用自己的愛心與智慧為學生傳道、授業、解惑，用生命感動生命，用生命激發生命。這就要求每一位教師都必須是合格的，是優秀的，是充滿生命智慧的。隻有這樣才能使我們的學生煥發出生命的活力，創造出生命的奇跡；隻有這樣才能使我們的教師職業充滿生命的光輝。因此，我們有責任促進每一位教師加快自己的專業成長，我們要讓每一個人都能被激發出生命的潛能，真正提高自己的生命質量，在有限的教育生涯中，共同創造出生命的輝煌。
基於以上的思考和認識，多年來，我們一直致力於教師專業成長和專業發展的研究，並努力追求一種有思想、有價值、有引領作用的教師專業發展之路。經過八年的實踐探索和理論研究，逐步形成了東風西路小學獨有的教學特色，那就是“一三七”專業引領下自主提升式校本教研模式。
這本冊子就是采擷了我們在校本教研模式形成過程中的一些思考、研究、故事和感悟編輯出來的。她凝聚了專家、領導、教師的智慧與心血，她記錄了我們由懵懂到清晰、由起步到發展、由實踐到理論的探索曆程，她讓我們這些參與者在忙碌之餘回望過程中的點點滴滴，從而更加激起我們對教育工作的更廣泛的認識和更深層次的思索，希望與更多的教育同行分享我們的實踐成果和生命精彩。
由於編印時間倉促，一定有很多不當之處，敬請大家批評指正。