一、研究內容
高等教育投資政策有效性取決於以下三個相互聯係的內容：一是何謂有效？即高等教育投資政策有效性的內涵及標準；二是是否有效及效果大小？即地方政府高等教育投資政策的效果評價；三是如何更有效？即對提高地方政府高等教育投資政策有效性的建議。這也構成了本研究的三個核心內容。
（一）界定高等教育投資政策有效性的內涵及標準
探討高等教育投資政策有效性的係統研究尚不多見，學術界更沒有關於政策有效性的共識標準。本研究首先對高等教育投資政策有效性進行深入的理論剖析，辨析高等教育投資政策及其有效性的內涵和外延，並與高等教育的功能實現相對照，提出檢驗高等教育投資有效性的分析框架，為進一步具體的政策分析提供參照依據。
（二）全麵評價地方高等教育投資政策的有效性
通過翔實的數據和材料，以高等教育的重大事件為標誌，分階段對河南省高等教育投資政策的演變過程和主要特征進行初步的描述和評價，檢驗地方政府高等教育投資政策的有效性及其執行效果。
（三）提出增強政府投資政策有效性的建議
根據對我國及地方政府高等教育投資政策演變進程中的變化及內在邏輯的分析，結合我國及河南省高等教育麵臨的經濟社會發展新形勢及其帶來的機遇和挑戰，有針對性地提出提高地方政府高等教育投資政策有效性的建議。