我曾到過俄羅斯，看到地鐵裏讀書看報的人很多，雖不敢說多於我們現在公交車上的“低頭族”，但也相差無幾。這對於從未看到過這種情景的我來說，真的十分驚訝和欽佩。看那些讀書人氣定神閑、蹙眉深思、專注閱讀的模樣，我覺得這才是一道最美的風景線。
書，是人精神生命的圖騰；書，是民族文化的胎記和基因。人類的文化傳承是靠讀書傳遞和延續的。這一傳遞是壯麗的，也是偉大的。它是人類智慧得以生生不息、嗣響不絕的保障，是人類文明得以千年傳承的根基，也是一個民族立足世界之林、文明之巔，攀緣上升的台階。蘇州大學博士生導師、教授朱永新作為近年來推廣閱讀的第一人，提出了“一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平”“一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市”“一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育”等一係列觀點和命題。這些觀點充滿正能量，正逐漸織入人們思想的經緯，成為全社會的普遍共識。
中國是世界上四大文明古國中唯一有文字留存的國家，而正是文字的存在，使得中國古代文明的精髓得以延傳保留、根脈未斷，成為曆史最悠久、文化最富全的國家。然而，我國公民的閱讀狀況令人擔憂。聯合國教科文組織的一項調查顯示：全世界每年閱讀書籍量排名第一的是猶太人，450萬人的以色列有1000個圖書館，平均4500人就有1個圖書館，年均閱讀量每人64本，他們在孩子稍稍懂事時就嚴肅地告訴他，書裏藏著智慧，這比金錢和鑽石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。讀書成為他們最重要的價值觀。韓國年均閱讀量為11本，法國約為8.4本，日本為8.4～8.5本。而擁有13億人口的中國，扣除教科書，平均每人一年讀書1本都不到，實在堪憂。我們不禁要問：這個發明了造紙術、印刷術的國度到底怎麽了？為什麽在讀書上淪落到這種境地？商務印書館於殿利研究員指出：“一個不讀書的民族注定要淪為智力、思想和文化方麵的侏儒，不會有任何競爭力，更不會為人類文明的發展做出自己引以為傲的貢獻。”