“牽掛”的本義是：因心裏放不下而掛念。李清照詞“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”可算是對牽掛的優美詮釋。人活在這個世上，可以牽掛的東西很多，可以是戀人、雙親、朋友，也可以是牽掛升職、牽掛股票的漲跌、牽掛某種方式的玩樂等，但唯有讀書的牽掛是一種最具有成長性和精神內涵的牽掛。
讀書的牽掛是人的一種心向，心靈向往，靈魂眷顧。讀書的牽掛是一種執著，揮之不去，拂之還來。讀書的牽掛是一種情結，放不下、丟不開、忘不掉，是圍上身來的一種精神期待，一種向著幸福的出發。
牽掛讀書自有牽掛的理由。理由是行動的邏輯依據，人類是根據理由來行動的存在者。這種行動可稱為“理由響應”。
讀書是人的精神層麵的“充電”，是人間大美之事
“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。”陶淵明述讀書之樂：“泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂複何如。”蘇軾詮讀書之效：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書帶給人的那種擋不住的內在美的氣質、雅韻，是人最根本的精神氣象的彰顯，遠比容貌之美更具魅力。明代於謙詩曰：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”古人對讀書的精神化妝、心靈淨化之用，對讀書的親戀牽掛、憂樂相守之情溢於言表。
讀書是人寧靜致遠的根本之道
麵對喧囂、折騰的外在世界，我們的生命要能在紛繁浮躁的世界中找到一個寧靜的準則，用內心生命靜好的能量抗衡外界**，不逐時風，獨立思考，不和眾囂，獨具我見，就需要有坐得住書桌的寧靜的定力。在這種寧靜中，我們能辨得明事物，看得見未來，看得清遠方，即所謂“寧靜致遠”。讀書的人知道，這種致遠的心靈能量，這種鬧中取靜的恬淡自得，是書給予我們的。