教材不同於普通教輔資源,要求具有較高的統一性、規範性,而行業標準的製定是實現這個目標的重要保障。標準主要包括硬件和軟件兩個方麵。硬件方麵需要明確移動終端設備采用什麽樣的配置,達到什麽樣的運行效果;軟件方麵需要明確管理平台、電子教材內容、媒體素材的格式,以及內容的品質等。
標準的製定不應是召集專家閉門造車進行編寫,然後一紙令下要求各方照章執行,而應在充分地比較、分析、論證基礎上,再預測未來的發展趨勢,征集各方意見,通過實驗檢驗,反複修改完善,獲得普遍認可後形成的。
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