【本章導讀】
電子教材作為教育技術發展和課程改革共同作用和影響的產物，給教育者和受教育者的教學行為帶來無盡的想象空間。然而，作為新生事物，對它的探索還有很長的路要走，因此在態度上需要既熱烈又冷靜，既大膽嚐試又理智審慎。在開發和應用時揚長避短、趨利避害，努力應對推廣所麵臨的挑戰，切實把技術優勢轉化為教育優勢，為促進教育均衡、減輕師生過重負擔發揮作用，真正成為深化課程改革的重要助推力。
【主要內容】
（1）電子教材蘊含的辯證關係；
（2）電子教材推廣麵臨的挑戰；
（3）技術優勢與教育優勢；
（4）電子教材與教育均衡；
（5）電子教材與“減負”；
（6）電子教材與深化課程改革。