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第四章 變革教育中師範生職業認同問題專題研究

追求偉大的事情在過去是高貴的，在現在是高貴的，到將來永遠也是高貴的。[1]

成為教師是人生的一次旅途，而不是目的地，在這個路途中，教師需要終身學習。[2]

[1] ［捷］誇美紐斯.大教學論［M］.傅任敢，譯.北京:教育科學出版社，1999：6.

[2] ［美］Lynda Fielstein，Patricia Phelps.教師新概念——教師教育理論與實踐［M］.王建平，等譯.北京:中國輕工業出版社，2002：9.