一、專業能力的滲透與深造通道
通過對當前國際經貿專業人才就業崗位的綜合分析，可以大致把該專業的社會適應崗位能力劃分為四大模塊。
①綜合素質模塊：以素質教育為主，主要目標是培養學生良好的思想品德和職業道德。
②基礎職業能力模塊：以基礎職業能力培養為主，兼顧崗位專業能力的培養。
③職業技能模塊：以職業專業能力的培養為主，主要目標是使學生能順利通過報關員（或單證員、報檢員、跟單員、貨代員、外貿業務員）等的資格認證考試，做到“雙證結合”，同時為學生“零距離”就業打下基礎。
④就業能力模塊：以培養“零距離”就業能力為主。
根據國際經濟與貿易專業培養目標，對上述模塊加以細分，擬定“小模塊”。各“模塊”的目標與功能概述如下。
人文素質模塊：主要使學生具有較好文學素養；具有較強的數學基礎和數學思維能力，能進行定量分析；具有良好身體素質，掌握一定的運動技巧。
思想素質模塊：主要幫助學生樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀，使學生具備良好的思想政治素質和職業道德品質。
市場調研能力模塊：使學生掌握市場調查的一般程序和基本技能。
銷售業務能力模塊：主要培養學生基本的國際市場開發與維護能力、商務票據處理能力以及處理市場業務中突發事件的能力。
公共關係能力模塊：主要培養學生公共關係活動策劃能力、一般的溝通能力和技巧、與客戶溝通的能力和技巧、團隊協作精神與能力、公關危機處理的能力。
經營管理能力模塊：使學生掌握企業管理的一些基本原理，並能對企業實際管理狀況進行分析；掌握基本的會計知識。
外語應用能力模塊：培養學生優秀的商務外語聽、說、讀、寫等應用的能力。