荀子說，人不能生而無群。人有社會屬性，人人都需要朋友，沒有人際交往的人生是孤獨的、蒼白的。
孩子與成人一樣需要朋友，和夥伴交往是孩子的一種社會性的需要。研究表明，同伴之間的人際關係是孩子其他的社會關係所無法取代的。從心理方麵講，和夥伴一起學習、生活、遊戲，可以培養孩子的社會交往能力，健全孩子的人格，幫助孩子更好地融入群體；從情感發展方麵看，好的同伴關係可以使孩子得到更多的關注、支持和幫助，從而使孩子更願意參加集體活動。而且有夥伴一起玩耍，會幫助孩子學會合作、包容，並能在交往中提高適應他人和社會的能力……
最重要的是，擁有朋友可以給孩子帶來快樂，從而遠離孤獨，產生安全感和歸屬感。
總之，孩子在成長過程中需要良師更需要益友，沒有夥伴，孤獨和不快的情緒會伴隨著孩子的生活，對其心理、個性、情感等方麵的不良影響是顯而易見的。
可是，看看現今的孩子，正深陷“夥伴危機”中，深陷沒有朋友的孤獨中。造成當今孩子沒有夥伴的客觀原因，主要是作為獨生子女，孩子沒有兄弟姐妹，在家裏是“小太陽”，形單影隻；出了門，又因為高樓林立、各家門扉緊閉鮮於往來而“難覓知音”。
而讓孩子陷入孤獨狀態的主觀原因，則在於我們家長的種種顧慮。第一，孩子每天放學回家有一大堆的作業要完成，即便雙休日也要參加各種輔導班。第二，讓孩子出去找同伴玩，家長不放心。第三，有的家長認為，孩子雖然沒有夥伴，但父母可以陪他玩，況且還有那麽多玩具。所以，能在家裏開心地玩，就沒有必要去找同伴一起玩了。
為了讓女兒擁有和夥伴玩耍的快樂，我通過各種方式、想方設法創造條件讓孩子與同伴交往，支持她廣交朋友。