一個人不怕他學習不好、不怕不會，就怕厭學。厭學會讓人根本無心學習，甚至完全喪失了學習的熱情與鬥誌。
2010年，中國預防青少年犯罪研究會主持進行了“全國未成年犯抽樣調查”。結果顯示，未成年人犯絕大多數是學業失敗的孩子，有83.2%的未成年犯在上學時有過曠課逃學的情況，普通未成年人有過曠課逃學情況的隻有4.8%。而由於學校過於注重學生的分數、片麵追求升學率導致學生厭學、曠課逃學甚至輟學。從未成年犯曠課逃學時間來看，其中最長一次在“一個星期以內”占54.3%，“一個星期以上”占20.1%，“一個月左右”占16.1%，有些甚至一個學期和一個學年都不見蹤影。而這些逃學曠課的孩子大部分都成了閑散未成年人。
什麽叫作閑散未成年人？這是指達到法定入學年齡，不在學，無職業的未成年人。其中很多人已經厭學，或是因為其他原因，根本就不上學了，遊**在社會上。調查還發現，這相當數量的閑散未成年人，成了未成年人犯罪的主力。可以想象，青少年時代精力旺盛，這個時候他不學好，就學壞；不學正，就學邪。如果一個人偏離了正常的學習和生活，發展的結果是非常可怕的。
我從事多年兒童教育研究，接觸了許多在校園傳唱的童謠，其中不少都反映出厭學問題。例如：“書包最重的人是我，作業最多的人是我，每天起得最早的、睡得最晚的，是我是我還是我。”還有一些孩子唱得更絕：“太陽當空照，骷髏對我笑，小鳥說早、早、早，你為什麽背上炸藥包？我去炸學校，老師不知道，一拉線趕快跑，轟隆一聲學校炸沒了。”
當然，傳唱這種歌謠的孩子並不會真的炸學校，孩子隻是通過這樣的方式來發泄自己壓抑的心情。成年人可能無法理解：“你看你們多幸福，不愁吃，不愁穿，條件這麽好，還有什麽不滿意的？”但很少有孩子會說：“我們很幸福。”孩子很無奈，因為他每天都要麵對沒完沒了的作業，麵對父母望子成龍的壓力。殊不知，父母對孩子最關心的問題，往往就是學習，但是學習卻帶給孩子許多煩惱。