吸煙嚴重危害人體健康，特別是正處於生長發育時期的中學生吸煙，危害尤甚。如何有效地禁止學生吸煙，已成為許多中學德育工作探討的重要課題。
（1）正確認識中學生吸煙這個特殊現象。煙草對人體的害處已成共識。經久吸即會成癮，上了癮的行為習慣，要徹底改掉，並非易事。不能單憑口號，或一次“風暴”式的運動，或一次處分，而要從根源入手，循序漸進。創造一個良好的戒煙環境，在學校、家庭中杜絕“煙源”。
（2）從小學生開始，宣傳禁煙，通過專欄、講座、班會甚至滲透到課堂教學中，使學生認清吸煙的危害，包括對身體健康的危害：可導致肺癌、咽癌、口腔癌、食道癌等癌症，每天吸煙20支以上者，患肺癌的可能性為不吸煙者的15.9～43.7倍，患咽癌的可能性為不吸煙者的17倍，患口腔癌的可能性為不吸煙者的12倍，患食道癌的可能性為不吸煙者的5倍。
國際專家認為每吸一支煙，可縮短壽命6分鍾，“吸煙等於慢性自殺”，青少年正處於身心發展的關鍵時期，吸煙對青少年學生的危害會更大！煙草多數成分對人體有害，特別是尼古丁（一支香煙裏的尼古丁可以毒死一隻鼠），吸煙使心血管病加劇，損害神經係統，使人記憶力衰退、過早衰老，損害呼吸係統等；吸煙也強迫別人被動吸煙，被動吸煙同樣是肺癌等疾病的肇事者。吸煙還涉及社會公德、危及他人健康的問題；對青少年品德修養的危害：吸煙者(學生)往往結伴成群，容易受同伴不良行為的影響，重“江湖義氣”，缺乏真正的正義感，導致打架、盜竊、逃學等不良行為的發生，個別甚至被誘為吸毒人員。
（3）駁斥一些歪理。如吸煙能“提神”、吸煙能“解乏”、吸煙能“增進記憶”、吸煙能“喚起靈感”等說法都是沒有科學道理的。實驗證明，吸煙者的聯想、記憶、想象、計算和辨認力等智力效能均比不吸煙者低10%左右；實驗證明，吸煙者的學習效率不如不吸煙者。而且吸煙支數越多、其學習效率下降的情況就越明顯；有研究表明，吸煙學生比不吸煙者的總體成績要差一些；在不及格的學生當中，吸煙者比不吸煙者的比率高很多！